Plazo de matriculación: ABIERTO

PRÓXIMO INICIO

Modalidad: Presencial/Aula virtual

Duración: 40 horas

Precio: Gratuito

Obtener y procesar información en un ordenador, utilizando las funciones básicas de las aplicaciones informáticas de oficina, así como adquirir habilidades tecnológicas digitales que promuevan, faciliten y mejoren la empleabilidad y el desarrollo de negocios, en particular promovidos por mujeres conciliando su vida familiar y profesional, de acuerdo con el Marco de Competencias Digitales para la Ciudadanía de la Unión Europea.

Módulo 1: Competencias digitales básicas para la búsqueda de empleo por cuenta ajena.
Módulo 2: Competencias digitales básicas para el empleo por cuenta propia. Módulo 3: Iniciación a la informática.

a) Ser mujer.

b) Estar en situación de desempleo.

c) Figurar en Labora como demandante de empleo.

d) Residir en una población de la Comunitat Valenciana de menos de 30.000 habitantes.

e) En caso de ser mujer ocupada, estar inscrita en mejora de empleo.

f) Si está inscrita en algún programa de empleo, no superar las 40h lectivas semanales.

g) Tener nociones básicas de ofimática y manejar un ordenador.

Plazo de matriculación: ABIERTO

PRÓXIMO INICIO

Modalidad: Presencial/Aula virtual

Duración: 40 horas

Precio: Gratuito

Obtener y procesar información en un ordenador, utilizando las funciones básicas de las
aplicaciones informáticas de oficina, así como adquirir competencias digitales básicas que permitan
aprovechar las posibilidades asociadas a las tecnologías digitales para el acceso a la información, el
procesamiento y uso para la comunicación, la creación de contenidos, la seguridad y la resolución de problemas de acuerdo con el Marco de Competencias Digitales para la Ciudadanía de la Unión
Europea.

Módulo 1: Iniciación y búsqueda de información en entornos digitales.
Módulo 2: Comunicación y creación de contenidos en entornos digitales.
Módulo 3: Iniciación a la informática.

a) Ser mujer.

b) Estar en situación de desempleo.

c) Figurar en Labora como demandante de empleo.

d) Residir en una población de la Comunitat Valenciana de menos de 30.000 habitantes.

e) En caso de ser mujer ocupada, estar inscrita en mejora de empleo.

f) Si está inscrita en algún programa de empleo, no superar las 40h lectivas semanales.

g) Tener nociones básicas de ofimática y manejar un ordenador.

Plazo de matriculación: ABIERTO

PRÓXIMO INICIO

Modalidad: Presencial/Aula virtual

Duración: 40 horas

Precio: Gratuito

Aplicar estrategias avanzadas de búsqueda, almacenamiento y gestión de información digital para recuperarla de forma eficaz y efectiva.

Módulo 1: Estrategias en la búsqueda, selección y contraste de información con herramientas digitales.
Módulo 2: Consolidación en la organización de la información y los datos con herramientas digitales.
Módulo 3: Análisis, explotación y visualización de datos con funcionalidades complejas de las herramientas digitales.

a) Ser mujer.

b) Estar en situación de desempleo.

c) Figurar en Labora como demandante de empleo.

d) Residir en una población de la Comunitat Valenciana de menos de 30.000 habitantes.

e) En caso de ser mujer ocupada, estar inscrita en mejora de empleo.

f) Si está inscrita en algún programa de empleo, no superar las 40h lectivas semanales.

g) Tener nociones básicas de ofimática y manejar un ordenador.

Plazo de matriculación: ABIERTO

PRÓXIMO INICIO

Modalidad: Presencial/Aula virtual

Duración: 40 horas

Precio: Gratuito

Aplicar estrategias básicas de búsqueda, almacenamiento y gestión de información digital para recuperarla de forma eficaz y efectiva.

Módulo 1: Iniciación en la búsqueda, selección y filtro de información en herramientas digitales.
Módulo 2: Iniciación en la organización de la información y los datos con herramientas digitales.
Módulo 3: Análisis, explotación y visualización de datos con funcionalidades sencillas de las herramientas digitales.

a) Ser mujer.

b) Estar en situación de desempleo.

c) Figurar en Labora como demandante de empleo.

d) Residir en una población de la Comunitat Valenciana de menos de 30.000 habitantes.

e) En caso de ser mujer ocupada, estar inscrita en mejora de empleo.

f) Si está inscrita en algún programa de empleo, no superar las 40h lectivas semanales.

g) Tener nociones básicas de ofimática y manejar un ordenador.

Plazo de matriculación: ABIERTO

PRÓXIMO INICIO

Modalidad: Presencial/Aula virtual

Duración: 40 horas

Precio: Gratuito

Realizar gestiones de comunicación directa con un cliente o cliente potencial, tales como asesoramiento, negociación, venta, fidelización, gestión de reclamaciones, además de conseguir la capacidad suficiente para dar un plus a la empresa creando un canal de comunicación directa con el cliente.

Módulo 1: Gestión telefónica de ventas.
Módulo 2: Herramientas informáticas asociadas al call center.

a) Ser mujer.

b) Estar en situación de desempleo.

c) Figurar en Labora como demandante de empleo.

d) Residir en una población de la Comunitat Valenciana de menos de 30.000 habitantes.

e) En caso de ser mujer ocupada, estar inscrita en mejora de empleo.

f) Si está inscrita en algún programa de empleo, no superar las 40h lectivas semanales.

g) Tener nociones básicas de ofimática y manejar un ordenador.

Plazo de matriculación: ABIERTO

PRÓXIMO INICIO

Modalidad: Presencial/Aula virtual

Duración: 40 horas

Precio: Gratuito

Utilizar el ordenador para mejorar la gestión de ventas en la empresa, agilizar el
proceso y minimizar errores.

1. GESTIÓN INFORMATIZADA
   1.1. Necesidad de la gestión.
   1.2. Obligaciones contables.
   1.3. Planificación.
   1.4. Dificultades.
   1.4.1. Tiempo.
   1.4.2. Trabajo.
   1.5. La informática de gestión.
   1.6. Ejemplos de gestión y planificación informatizada.
2. FICHEROS MAESTROS
   2.1. Internos.
   2.1.1. Artículos.
   2.1.2. Clientes.
   2.1.3. Formas de pago.
   2.1.4. Formas de cobro.
   2.2. Externos.
   2.2.1. Bancos.
   2.2.2. Proveedores.
3. GESTIÓN DE VENTAS
   3.1. Ventas, pedidos, albaranes y facturas.
   3.2. Consultas.
   3.3. Informes, impresos.
   3.4. Contabilidad de ventas.
   3.5. Conexión con la T.P.V.
4. PREVISIÓN Y PLANIFICACIÓN
   4.1. Estadísticas de compras, ventas y almacén.
   4.2. Presupuestos de planificación.
   4.3. Ratios económicos y comerciales.
   4.4. Análisis de costes.
   4.5. Viabilidad financiera.

a) Ser mujer.

b) Estar en situación de desempleo.

c) Figurar en Labora como demandante de empleo.

d) Residir en una población de la Comunitat Valenciana de menos de 30.000 habitantes.

e) En caso de ser mujer ocupada, estar inscrita en mejora de empleo.

f) Si está inscrita en algún programa de empleo, no superar las 40h lectivas semanales.

g) Tener nociones básicas de ofimática y manejar un ordenador.

Plazo de matriculación: ABIERTO

PRÓXIMO INICIO

Modalidad: Presencial/Aula virtual

Duración: 40 horas

Precio: Gratuito

Identificar los peligros que aparecen por el uso de internet en el entorno empresarial y en las transacciones comerciales, incidiendo en la prevención del phising y de los virus
informáticos, realizar un uso efectivo del correo electrónico e instalar los servicios de portal y blogs más populares en tu propio dominio.

.

1. CONCEPTOS AVANZADOS. PÁGINAS WEB Y DOMINIOS.
2. SERVICIOS DE USO HABITUAL: NAVEGACIÓN Y CORREO ELECTRÓNICO.
3. SERVICIOS AVANZADOS: VIDEOCONFERENCIA, TELEFORMACIÓN.
4. PROGRAMAS DE INTERCAMBIO P2P. DESCARGA DIRECTA. ÁMBITO LEGAL. PORTALES. BLOGS.
5. CONCEPTOS DE SEGURIDAD. PELIGROS: VIRUS, TROYANOS, GUSANOS Y PHISHING ANTIVIRUS Y FIREWALLS. CONTENIDO ACTIVO EN LAS PÁGINAS WEB. RESTRINGIR LA NAVEGACIÓN.
6. CORREO ELECTRÓNICO AVANZADO. LISTAS DE CORREO ELECTRÓNICO. AUTOMATIZAR EL CORREO: REGLAS Y AUTO RESPONDEDORES. SPAM. COPIAS DE SEGURIDAD DEL CORREO ELECTRÓNICO. PÁGINAS WEB Y DOMINIOS.
7. CONCEPTOS DE CREACIÓN DE PÁGINAS WEB. HOSTING GRATUITO. FTP, FILEZILLA. SU PROPIO DOMINIO.
8. INSTALACIÓN DE WORDPRESS Y JOOMLA.
9. COMERCIO ELECTRÓNICO. CONCEPTOS. PASOS PARA MONTAR UNA TIENDA ON-LINE. MARKETING Y PUBLICIDAD EN INTERNET, REDES SOCIALES.

a) Ser mujer.

b) Estar en situación de desempleo.

c) Figurar en Labora como demandante de empleo.

d) Residir en una población de la Comunitat Valenciana de menos de 30.000 habitantes.

e) En caso de ser mujer ocupada, estar inscrita en mejora de empleo.

f) Si está inscrita en algún programa de empleo, no superar las 40h lectivas semanales.

g) Tener nociones básicas de ofimática y manejar un ordenador.

Plazo de matriculación: ABIERTO

PRÓXIMO INICIO

Modalidad: Presencial/Aula virtual

Duración: 40 horas

Precio: Gratuito

Elaborar documentos mediante la aplicación ofimática de procesador de textos; gestionar tablas, gráficos, organigramas y diagramas; crear referencias en los documentos; utilizar documentos maestros y macros; combinar correspondencia;
trabajar con otras aplicaciones y distribuir documentos desde HTML.

1. INSERTAR Y MODIFICAR ELEMENTOS EN DOCUMENTOS.
   1.1. Tabla: Dar formato a una tabla compleja usando el Autoformato de tablas
   1.2. Tablas: Uso del menú contextual de las tablas girando el texto en tablas, alineación de celdas y autoajustar tablas
   1.3. Tablas: Uso de la opción Propiedades de tabla: Opciones de tabla
   1.4. Tablas: Anidar tablas y ajustar una imagen dentro de una tabla
   1.5. Tablas: Convertir tabla en texto y viceversa
   1.6. Columnas: Equilibrar la longitud de las columnas de un documento
   1.7. Columnas: Insertar y ajustar imágenes en las columnas
   1.8. Barra de herramientas Dibujo: conocer la función de los botones de la barra de herramientas Dibujo
   1.9. Objetos de dibujo: insertar una imagen (objetos de dibujo, autoformas y gráficos) en un documento Word
   1.10. Objeto de dibujo: Modificar los atributos 3D de un objeto de dibujo
   1.11. Objetos de dibujo: Cambiar el tamaño de un objeto de dibujo usando el ratón
   1.12. Objetos de dibujo: Modificar los atributos de color de un objeto de dibujo
   1.13. Objetos de dibujo: Insertar y añadir texto a las autoformas
   1.14. Gráficos: Crear gráficos a partir de los datos de un documento
   1.15. Gráficos: Importar datos de una aplicación de Excel para crear un gráfico usando la barra de herramientas
   1.16. Gráficos: Modificar y agregar elementos de gráficos a un gráfico usando el menú contextual
   1.17. Organigrama: Insertar y diseñar un organigrama
   1.18. Organigrama: Modificar el formato de un organigrama
   1.19. Diagrama: Crear un diagrama. Opciones que nos ofrece la barra de herramientas diagrama
   1.20. Diagrama: Crear un diagrama de secuencia
2. TRABAJO AVANZADO CON DOCUMENTOS
   2.1. Referencia en los documentos: notas al pie y al final del documento
   2.2. Referencia en los documentos: Los Marcadores
   2.3. Referencias en los documentos: Referencias cruzadas
   2.4. Referencia en los documentos: Crear y modificar tablas de contenido
   2.5. Documentos maestros: Crear un documento maestro
   2.6. Documentos maestros: crear subdocumentos
   2.7. Documentos maestros: Trabajar con un documento maestro
   2.8. Macros: Uso y grabación de macros
   2.9. Macros: Insertar una macro en una barra
   2.10. Macros: Ejecutar un macro
   2.11. Macros: Modificar y eliminar un macro
   2.12. Formularios: Conocer la función de cada componente de la barra herramientas Formularios
   2.13. Formularios: Crear y modificar un formulario en un documento de Word
   2.14. Trabajar con documentos compartidos: Revisiones simultáneas y control de cambios
   2.15. Trabajar con documentos compartidos: Herramientas de resaltado
   2.16. Trabajar con documentos compartidos: Comparar y combinar varios documentos
   2.17. Trabajar con documentos compartidos: Crear varias versiones de un documento de Word
   2.18. Trabajar con documentos compartidos: Plantillas de grupo. Ubicación de archivos
   2.19. Seguridad: Protección de documentos
   2.20. Seguridad: Recomendar sólo lectura
3. GESTIÓN AVANZADA DE DOCUMENTOS
   3.1. Correspondencia: Crear un documento principal para combinar correspondencia usando la barra de menú
   3.2. Correspondencia: Creación del origen de datos
   3.3. Correspondencia: Ordenar registros
   3.4. Correspondencia: Modificar el documento principal
   3.5. Correspondencia: Cambiar origen de datos
   3.6. Correspondencia: Combinar los datos con el documento principal
   3.7. Correspondencia: Desplazarse y buscar registros
   3.8. Correspondencia: Usar datos Outlook como origen de datos
   3.9. Correspondencia: Otros orígenes de datos
   3.10. Correspondencia: Crear etiquetas
   3.11. Correspondencia: Crear sobres
   3.12. Trabajar con datos: Vincular datos de Excel desde el portapapeles con formato de tabla Word
   3.13. Trabajar con datos: Incrustar hojas de cálculo
   3.14. Trabajar con datos: Modificar hojas de cálculo
   3.15. Trabajar con datos: Ordenar los datos de una tabla de una manera determinada
   3.16. Trabajar con datos: Realizar cálculos en una tabla con la inserción de las fórmulas adecuadas
   3.17. Trabajar con datos. Crear fórmulas en tablas usando referencias a celdas
   3.18. Distribuir documentos desde HTML: Crear y guardar un documento de Word como página Web
   3.19. Distribuir documentos desde HTML: incluir y modificar hipervínculos
   3.20. Distribuir documentos desde HTML: Convertir a HTML

a) Ser mujer.

b) Estar en situación de desempleo.

c) Figurar en Labora como demandante de empleo.

d) Residir en una población de la Comunitat Valenciana de menos de 30.000 habitantes.

e) En caso de ser mujer ocupada, estar inscrita en mejora de empleo.

f) Si está inscrita en algún programa de empleo, no superar las 40h lectivas semanales.

g) Tener nociones básicas de ofimática y manejar un ordenador.

Plazo de matriculación: ABIERTO

PRÓXIMO INICIO

Modalidad: Presencial/Aula virtual

Duración: 40 horas

Precio: Gratuito

1- Manejar las aplicaciones básicas que proporciona Google.

2- Adquirir los conocimientos para mejorar las herramientas informáticas y poder hacer universal el acceso a la web.

Módulo 1 Estrategias en la búsqueda, selección y

1. LA COMUNICACIÓN EN INTERNET.
   1.1. Introducción a Google como espacio común para gestión de las comunicaciones.
2. APLICACIONES PARA GESTIÓN DE LAS COMUNICACIONES CON GOOGLE.
3. GMAIL: EL CORREO ELECTRÓNICO DE GOOGLE.
   3.1. Herramientas y métodos de gestión con Gmail .
4. CONFIGURACIÓN GENERAL BANDEJA DE ENTRADA, PERFILES Y PROPIEDADES.
5. CONTROL Y CONFIGURACIÓN PARA EVITAR SPAM, VIRUS, ETC.
6. GESTIÓN DE LA AGENDA Y CONTACTOS.
7. MÉTODOS DE FILTRADO, CONTESTACIÓN, ARCHIVO O ELIMINACIÓN.
   7.1. Métodos de envío masivo a grupos y contactos.
8. MÉTODOS DE ORGANIZACIÓN EFICAZ.
   8.1. Métodos de localización rápida de la información en mensajes.
9. GESTIÓN EFICAZ DEL CORREO ELECTRÓNICO DE USO PROFESIONAL.
10. ESTRATEGIAS DE GESTIÓN ADECUADA DE COMUNICACIONES POR CORREO ELECTRÓNICO,
    PARA evitar saturación o sobredimensionamiento de las comunicaciones.
    10.1. Consulta efectiva y planificada del correo para evitar distracciones y adicción.
    10.2. Recomendaciones prácticas para la redacción de mensajes.
11. OTRAS APLICACIONES DE GOOGLE PARA GESTIONAR LAS COMUNICACIONES.
    11.1. Google Calendar.
    11.1.1. Agenda compartida para grupos.
    11.2. Google Docs.
    11.2.1. Google documentos.
    11.3. Compartir con grupos.
    11.3.1. Google Groups para gestionar tareas compartidas en grupo y asociar documentos de Google Docs.
    11.4. Google Hangout: correo electrónico compartiendo una foto realizando un chat de vídeo o respondiendo a las publicaciones de Google+ directamente desde Gmail.

1. DISCAPACIDAD.
2. ACCESIBILIDAD WEB. BENEFICIOS DE LA ACCESIBILIDAD WEB.
   2.1. Limitaciones: visuales, Motrices, auditivas, cognitivas.
   2.2. Problemas de accesibilidad: manejo, interacción, acceso a los contenidos.
   2.3. Características de un sitio accesible: transformable, comprensible y navegable.
3. USO RACIONAL DE LOS ELEMENTOS DE AYUDA: PAUTAS Y HERRAMIENTAS.
   3.1. Pautas de Accesibilidad al Contenido en la Web (WCAG).
   3.2. Pautas de Accesibilidad para Herramientas de Autor (ATAG).
   3.3. Pautas de Accesibilidad para Agentes de Usuario (UAAG).
4. ANEXOS.
   4.1. Usabilidad.
   4.2. Navegación del público.

a) Ser mujer.

b) Estar en situación de desempleo.

c) Figurar en Labora como demandante de empleo.

d) Residir en una población de la Comunitat Valenciana de menos de 30.000 habitantes.

e) En caso de ser mujer ocupada, estar inscrita en mejora de empleo.

f) Si está inscrita en algún programa de empleo, no superar las 40h lectivas semanales.

g) Tener nociones básicas de ofimática y manejar un ordenador.

Plazo de matriculación: ABIERTO

PRÓXIMO INICIO

Modalidad: Presencial/Aula virtual

Duración: 40 horas

Precio: Gratuito

1- Utilizar las herramientas digitales en el ámbito profesional.

2- Adquirir conocimientos sobre el concepto de web 2.0. así como otros términos
asociados a éste y reconocer las aplicaciones que pueden darse en la empresa.

1. COMUNICACIÓN EN INTERNET.
   1.1. Relaciones y comunicación en internet versus relaciones y comunicaciones personales.
   1.2. Usos de la comunicación y herramientas adecuadas en Internet.
   1.3. Conclusiones.
2. TRABAJO EN INTERNET VERSUS TRABAJO EN LA OFICINA.
   2.1. La comunicación e intercambio de información.
   2.2. Mismos objetivos, distintos medios.
   2.3. Diferencias de los procesos en una oficina y en Internet.
   2.4. El Trabajo en red, ventajas e inconvenientes, usos y limitaciones.
   2.5. Conclusiones.
3. HERRAMIENTAS PERSONALES DE TRABAJO EN RED.
   3.1. Gestión avanzada de correo webmail como complemento al correo profesional.
   3.2. Uso de mensajería instantánea y microblogging.
   3.3. Google como página de acceso.
   3.4. El navegador como «sistema operativo» para aplicaciones online.
   3.5. Conclusiones.
4. EL TRABAJO COLABORATIVO EN LA RED.
   4.1. Wikis.
   4.2. Blogs colaborativos.
   4.3. Documentos y webs compartidos.
   4.4. Herramientas avanzadas de documentación.
   4.5. Conclusiones.
5. PERSONALIDAD DIGITAL.
   5.1. Qué es la personalidad digital.
   5.2. Creación de un perfil digital profesional.
   5.3. El blog profesional.
   5.4. Perfil en redes.
   5.5. Conclusiones.
6. HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN Y NETWORKING PARA USO PROFESIONAL.
   6.1. Networking.
   6.2. Redes sociales de amistad.
   6.3. Redes sociales profesionales.
   6.4. Lifestreaming.
   6.5. Conclusiones.

1. DEFINICIÓN DE LA WEB 2.0
2. SERVICIOS ASOCIADOS.
   2.1. Blogs.
   2.2. Wikis.
   2.3. Redes sociales.
   2.4. Recursos disponibles.
3. CONSECUENCIAS DE LA WEB 2.0.
   3.1. Necesidad en la empresa.
4. EVOLUCIÓN A LA WEB 3.0

a) Ser mujer.

b) Estar en situación de desempleo.

c) Figurar en Labora como demandante de empleo.

d) Residir en una población de la Comunitat Valenciana de menos de 30.000 habitantes.

e) En caso de ser mujer ocupada, estar inscrita en mejora de empleo.

f) Si está inscrita en algún programa de empleo, no superar las 40h lectivas semanales.

g) Tener nociones básicas de ofimática y manejar un ordenador.

Plazo de matriculación: ABIERTO

PRÓXIMO INICIO

Modalidad: Presencial/Aula virtual

Duración: 40 horas

Precio: Gratuito

1- Utilizar las herramientas digitales en el ámbito profesional.

2- Adquirir los conocimientos para mejorar las herramientas informáticas y poder hacer universal el acceso a la web.

1. COMUNICACIÓN EN INTERNET.
   1.1. Relaciones y comunicación en internet versus relaciones y comunicaciones personales.
   1.2. Usos de la comunicación y herramientas adecuadas en Internet.
   1.3. Conclusiones.
2. TRABAJO EN INTERNET VERSUS TRABAJO EN LA OFICINA.
   2.1. La comunicación e intercambio de información.
   2.2. Mismos objetivos, distintos medios.
   2.3. Diferencias de los procesos en una oficina y en Internet.
   2.4. El Trabajo en red, ventajas e inconvenientes, usos y limitaciones.
   2.5. Conclusiones.
3. HERRAMIENTAS PERSONALES DE TRABAJO EN RED.
   3.1. Gestión avanzada de correo webmail como complemento al correo profesional.
   3.2. Uso de mensajería instantánea y microblogging.
   3.3. Google como página de acceso.
   3.4. El navegador como «sistema operativo» para aplicaciones online.
   3.5. Conclusiones.
4. EL TRABAJO COLABORATIVO EN LA RED.
   4.1. Wikis.
   4.2. Blogs colaborativos.
   4.3. Documentos y webs compartidos.
   4.4. Herramientas avanzadas de documentación.
   4.5. Conclusiones.
5. PERSONALIDAD DIGITAL.
   5.1. Qué es la personalidad digital.
   5.2. Creación de un perfil digital profesional.
   5.3. El blog profesional.
   5.4. Perfil en redes.
   5.5. Conclusiones.
6. HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN Y NETWORKING PARA USO PROFESIONAL.
   6.1. Networking.
   6.2. Redes sociales de amistad.
   6.3. Redes sociales profesionales.
   6.4. Lifestreaming.
   6.5. Conclusiones.

1. DISCAPACIDAD.
2. ACCESIBILIDAD WEB. BENEFICIOS DE LA ACCESIBILIDAD WEB.
   2.1. Limitaciones: visuales, Motrices, auditivas, cognitivas.
   2.2. Problemas de accesibilidad: manejo, interacción, acceso a los contenidos.
   2.3. Características de un sitio accesible: transformable, comprensible y navegable.
3. USO RACIONAL DE LOS ELEMENTOS DE AYUDA: PAUTAS Y HERRAMIENTAS.
   3.1. Pautas de Accesibilidad al Contenido en la Web (WCAG).
   3.2. Pautas de Accesibilidad para Herramientas de Autor (ATAG).
   3.3. Pautas de Accesibilidad para Agentes de Usuario (UAAG).
4. ANEXOS.
   4.1. Usabilidad.
   4.2. Navegación del público.

a) Ser mujer.

b) Estar en situación de desempleo.

c) Figurar en Labora como demandante de empleo.

d) Residir en una población de la Comunitat Valenciana de menos de 30.000 habitantes.

e) En caso de ser mujer ocupada, estar inscrita en mejora de empleo.

f) Si está inscrita en algún programa de empleo, no superar las 40h lectivas semanales.

g) Tener nociones básicas de ofimática y manejar un ordenador.

Plazo de matriculación: ABIERTO

PRÓXIMO INICIO

Modalidad: Presencial/Aula virtual

Duración: 40 horas

Precio: Gratuito

1- Adquirir los conocimientos necesarios sobre el plan de empresa para emprender un
nuevo negocio.

2- Adquirir conocimientos sobre el concepto de web 2.0. así como otros términos
asociados a éste y reconocer las aplicaciones que pueden darse en la empresa.

1. EL EMPRENDEDOR, LA IDEA Y EL PROCESO DE EMPRENDER.
   1.1. El emprendedor.
   1.2. Cómo descubrir oportunidades de negocio y generar ideas para el autoempleo o la creación de
   empresas.
   1.3. Validación inicial de la idea de negocio o la vía de emprender.
   1.4. El proceso de emprender.
2. EL PLAN DE EMPRESA.
   2.1. Descripción del negocio.
   2.2. Análisis del entorno.
   2.3. Análisis de la empresa y el emprendedor.
   2.4. DAFO.
   2.5. Estrategias y objetivos.
   2.6. Plan de actuación: Plan de marketing. Plan de operaciones. Plan jurídico-fiscal. Plan de recursos
   humanos. Plan económico-financiero
   2.7. Calendario para el emprendedor.
3. ORIENTACIONES Y APOYO AL EMPRENDEDOR.
   3.1. Directorio de organismos e instituciones de apoyo al emprendedor.
   3.2. Páginas web de interés general para el emprendimiento en España.

DEFINICIÓN DE LA WEB 2.0

SERVICIOS ASOCIADOS.
2.1. Blogs.
2.2. Wikis.
2.3. Redes sociales.
2.4. Recursos disponibles.

CONSECUENCIAS DE LA WEB 2.0.
3.1. Necesidad en la empresa.

EVOLUCIÓN A LA WEB 3.0

a) Ser mujer.

b) Estar en situación de desempleo.

c) Figurar en Labora como demandante de empleo.

d) Residir en una población de la Comunitat Valenciana de menos de 30.000 habitantes.

e) En caso de ser mujer ocupada, estar inscrita en mejora de empleo.

f) Si está inscrita en algún programa de empleo, no superar las 40h lectivas semanales.

g) Tener nociones básicas de ofimática y manejar un ordenador.